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人教版七年级数学下册第五章5.2.2平行线的判定教学课件

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动动脑  5.2.2平行线的判定石家庄外国语教育集团SHIJIAZHUANG FOREIGN LANGUAGE SCHOOL主讲人   池迟 1ab2你还记得如用直尺和三角尺过点p作直线a的平行线b吗?才的画法中,直尺和三角板分别起着什么作用?c.p我们能得到一个判定两直线平行的法吗?      两条直线被第三条直线所截 ,如果同位角相等, 那么这两条直线平行.平行线的判定法1简单说成:同位角相等,两直线平行.号言符语2.已知∠1=54°,当      时,          AB∥CD?1.如图,哪两个角相等能判定直线AB∥CD?巩固练习 3.如果        , 能判定哪两条直线平行?  ∠1 =∠2ABCEFDHG∠3 =∠4∠2 =∠5巩固练习如图,如果∠2=∠3,能判定a∥b吗?由此你能获得怎样的判定两直线平行的法?思考1证明:∵∠2=∠3(已知)  ∠1=∠3(          )∴∠2=∠1(           )∴AB∥CD (           ) 对顶角相等等量代换同位角相等,两直线平行      两条直线被第三条直线所截 ,如果内错角相等, 那么这两条直线平行.平行线的判定法2简单说成:内错角相等,两直线平行.号言符语如图:如果?3+?4=180° 能判定a//b吗? 思考21.小组成员交流展示各自的法。2.组长收集小组各个同学不同的法。3.确定上台展示的同学。小组交流如图:如果?3+?4=180° 能判定a//b吗? 思考2      两条直线被第三条直线所截 ,如果同旁内角互补, 那么这两条直线平行.平行线的判定法3简单说成:同旁内角互补,两直线平行.号言符语__________//的条件序号是其中能识别所截,给出下列条件:被直线  、直线bacba(1)(2)(4)巩固练习(4)∠6=120°,∠7=60°(1)∠1=∠2(2)∠3=∠6(3)∠4=∠1例:在同一平面内,两条直线垂直同一条直线,这两条直线平行吗?为什么?1.小组成员交流展示各自的法。2.组长收集小组各个同学不同的法。3.确定上台展示的同学。小组交流例:在同一平面内,两条直线垂直同一条直线,这两条直线平行吗?为什么?实际应用 这节课你学到了什么?:课本16页1,2课本17页4,6,7课本18页10,

 

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