部教学案课题：5.2.1 平行线 学生姓名：编拟教师麻授课教师麻授课班级时间学习目标一：了解平行线的概念、平面内两条直线的两种位置关系题组一； 1、 叫做平行线。 如图：a与b互相平行，记作 。 a2、在同一平面内，两条直线的位置关系 b只有 与 两种。3、下列生活实例中：（1）交通道路上的斑马线（2）天上的彩虹（3）阅兵队的纵队（4）百米跑道线，属平行线的有 。学习目标二：掌握两个平行公理；会用三角尺和直尺过已知直线外一点画这条直线的平行线。题组二：4、通过画图和观察，可得两个平行公理： ①.经过 点， 一条直线平行已知直线； ②.如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线 ，符号表达式：若b∥a，c∥a，则 。5、在同一平面内直线a与b满足下列条件，写出其的位置关系：①.a与b没有公共点，则a与b ；②.a与b有且只有一个公共点，则a与b ；③. a与b有两个公共点，则a与b ；6、过一点画已知直线的平行线有（ ）A.有且只有一条 B.有两条 C.不存在 D.不存在或只有一条7、如图：若AB∥CD，经过点E画EF∥AB， A B则EF与CD的关系是 ， 理由 E F C D题组三：8、在同一平面内，直线a、b相交，已知a平行c，则b与c的关系是（ ） A.平行 B.相交 C.重合 D.平行或相交9、下列说法中正确的个数是（ ）①.不相交的两条直线是平行线；②.同一平面内，两条直线的位置关系有两种，即相交或平行；③.若线AB与CD没有交点，则AB与CD平行；④.若a∥b， b∥c，则a与c平行。A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10、读下列语句，并画出图形①.点P是直线AB外的一点，直线CD经过点P ，且与直线AB平行；②.直线AB、CD是相交直线，点P是直线AB、CD外的一点，直线EF经过点P且与直线AB平行，与直线CD相交点E。11、如图：直线AB、CD是一条河的两岸，并且AB∥CD，点E为直线AB、CD外的一点，现想过点E作岸CD的平行线，只需过点E作岸AB的平行线即可，其理由是什么？ .E A |
