2 说和做 ——记闻一多先生言行片1.整体把握文章内容，领会文章的思想感情。2．品味文中富有诗意和饱含激情的语言。3．学习文章选材精当、剪裁得当的写作法以及抒情、议论、描写在文中的作用。4．了解并学习闻一多先生严谨、刻苦的治学精神和敢说敢做、言行一致、表里如一的人格，做一个高尚的人。第一一、新课导入同学们，我们祖国有很多鲜为人知的优秀的知识分子。他们无论时地都在默默地为祖国、为人民奉献着自己的青春热血。这甘愿为国为民的献身精神，时时刻刻都在我们心中回荡，时时刻刻都在激励着我们。今天，我们再来认识一位在反动派jiǒngjíhèmíqièkǎilíkuīwùxiádiélìxínɡjiàokézànɡhánɡxiàoqiàocánɡ3．解释下面的词语。诗兴不作：写诗的兴致减少了。作，兴起。锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。目不窥园：形容专埋头读书。兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。沥尽心血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。群蚁排衙：文中指整齐地排列着。迥乎不同：很不一样。迥，差得远。一反既往：与以往完全不同。既，已经。潜心贯注：全身心、全部精力集中做某事。潜，隐藏的。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。《烙印》诗人《死水》诗人学者民主战士《红烛》三、自学指导（二）——合作与探究（一）整体感知请同学们快速阅读课文，熟悉内容，体会感情。1．文章是从哪两个面来写闻一多先生的说和做的？根据这个思路，文章可分为几个部分？这几部分又是怎样衔接的？【交流点拨】从学者的面和革命家的面来写的。第一部分（1～7）记述闻一多先生作为学者面的“说”和“做”2．作者围绕这两面分别写了哪几件事?从中看出闻一多先生是怎样一个人?【交流点拨】1.我认为文中“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药”一处写得好，因为他写出了闻一多炽热的爱国热情。“吃尽、消化尽”写出了2.我认为“他从诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血”一处写得好，因为此处多用四字短句，语言简洁有力，具有音乐美。“目不窥园”语出《汉书·仲传》，形容专心致，埋头苦读。“沥”是滴的意思，深刻地表现出先生用心血一滴滴学术研究花朵的钻研精神。3.我认为“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’”一处写得好，因为这句话运用了比喻和引用的手法。深夜唯有孤灯相伴，本应感到寂寞，先生却在这盏孤灯下畅游书海，他全 |
