3* 回忆鲁迅先生（节选）鲁迅先生是我国著名的文学家、思想家，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾高度评价：“鲁迅的向，就是中华民族新文化的向。”鲁迅先生虽然是文学巨匠，并非高高在上，他围还是有多文学青年愿意“亲近”他，著名女作家红就是其中的一个。红是鲁迅的学生，与鲁迅交往甚多。鲁迅逝世后，红写了《回忆鲁迅先生》一文。该文向读者展现了一个血肉丰满、形神兼备鲁迅形象。同时还表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。有人说红写这篇文章是带着一个女儿对父亲的崇敬来写的。那么，下面就让我们走进文本去看看日生活中的鲁迅到底是什么样子的吧。1.识记生字词；了解作者红及鲁迅先生的生平事迹。2.学习精读的法，在整体感知课文内容的上，把握关键语句或落，揣摩品味其含义或作用。3.学习本文善从生活琐事中去展现人物性格的写作法。4.了解鲁迅先生智慧、温和、平易近人的另一面性格，体会鲁迅先生生活平凡、为人宽厚、待友真诚的美好品德。一、新课导入出示鲁迅先生的《自题小像》，请同学们谈谈对鲁迅先生的认识。原诗： 自题小像鲁迅灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。全诗解释：我的爱国之心犹如被爱神之箭所射一般无处可逃，祖国正在风雨飘摇中黯然失色，我把我的心意寄托给人民，然而人民却难以察觉，我誓将我的一腔热血报效我的祖国。提起鲁迅，总会想起很多词语：深邃、沉重、严厉、倔强、毅、果敢……浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅先生留给我们的印象，他似乎“对一切人都怀有忧虑和敌意”，但那却不是他的全部，他活着的时候，围有多文学青年愿意“亲近”他，红就是其中的一个。今天，就让我们走进红的《回忆鲁迅先生》一文，近距离地了解生活中的更真实的鲁迅先生。(出示红的《回忆鲁迅先生（节选）)》二、自学指导(一)——预习与交流wùké souyǎohónɡɡēnɡjiǎonìhéjiàoɡē dɑkāi（2）注意下列多音字的读音。jǐhónɡjiàntiáojìjiànɡjiāndiào（3）注意下列形近字的字形。xiāoxiāoxiāopípípíxiékāikǎihéhé2.解释下列词语的含义。 （1）明朗： （2）安顿：（3）些微：（4）草率：（5）深恶痛绝：（6）存心： 明显；清晰。 安详，安稳。 轻微。 厌恶、痛恨到极点。 （做事）不认真，敷衍了事。 心里怀有的念头。（7）不济：（8）校对：（9）悠然：不好，不顶用。按原稿核对抄件或付印样，看有没有错误。悠 |
