所在位置为 原点，并以正东、正北向为x轴、y轴的正向有什么优点？学生讨论，总结回答：可以很容易地写出三位同学家的位置．活动2：归纳利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程．经过学生讨论、交流，教师适当引导后得出结论：(1)建立坐标系，选择一个适当的参照点为原点，确定x轴、y轴的正向．(2)根据具体问题确定适当的比例尺，在坐标轴上标出单位长度．(3)在坐标平面内画出这些点，写出各点的坐标和各个地点的名称．活动3：思考：如图，一艘船在A处遇险后向相距35 n mile位B处的救生船报警，如用向和距离描述救生船相对遇险船的位置？救生船接到报警后准备前往救援，如用向和距离描述遇险船相对救生船的位置？ 由图可知，救生船在遇险船北偏东60°的向上，与遇险船的距离是35 n mile，用北偏东60°，35 n mile就可以确定救生船相对遇险船的位置，反过来，用南偏 西60°，35 n mile就可以确定遇险船相对救生船的位置．一般地，可以 建立平面直角坐标系，用坐标表示地理 位置，此外，还可以用位角和距离表示平面内物体的位置．三、小结让学 |
