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七年级下学期数学8.1二元一次方程组课件

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8.1二元一次程组学习目标:     1、理解二元一次程、二元一次程组的概念     2、理解二元一次程的解及二元一次程组的解的概念      3、会检验一组未知数的值是否是程的解或程组的解     4、能通过设两个未知数,将实际问题转化为二元一次程组  篮球联赛中,每场比赛都要分出胜负,每队胜一场得2分.负一场得1分,某队在10场比赛中得到16分,那么这个队胜负场数分别是多少?  这个问题中含了哪些必须同时满足的条件?设胜的场数是x,负的场数是y,你能用程把这些条件表示出来吗?问题情境胜的场数+负的场数=总场数,胜场积分+负场积分=总积分.这两个条件可以用程     x+y=10  2x+y=16表示.分析由问题知道,题中含两个必须同时满足的条件:x+y=102x+y=16  上面两个程中,每个程都含有两个未知数(x和y),并且含有未知数的项的次数都是1,像这样的程叫做二元一次程.定义初步尝试:判断下列程是否是二元一次程(1)2x+5y=10(2) 2x+y+z=1(4)2x+1=0(3)x2+y=20定义就组成了一个程组。这个程组中有两个未知数,含有每个未知数的项的次数都是1,并且一共有两个程,像这样的程组叫做二元一次程组。定义   一般地,使二元一次程两边的值相等的两个未知数的值,叫做二元一次程的解.   二元一次程3x+2y=11   (   )A、 一对有理数都是它的解B、只有一个解C、只有两个解            D、无穷多个解D知识巩固挑战自己哪些是二元一次程组?为什么?    其中(3)也是二元一次程组——只要两个一次程合起来共有两个未知数,那么他们就组成一个二元一次程组。你猜(2)我们该称什么?三元一次程组探索:不难验证:A、C是程(1)的解,B、C是程(2)的解,D既不是程(1)的解,也不是程(2)的解。只有C是两个程的公共解。因此程组的解是C。C挑战自己关x、y的程ax2+bx+2y=3是一个二元一次程,则a、b的值为(  )A 、a=0且 b=0         B、 a=0或 b=0 C、 a=0且 b≠0         D、a≠0且 b≠0挑战自己C  已知程2xa-2+3y3b+10+4=0是二元一次程,则a=__ , b=__。3- 36挑战自己①了解二元一次程和它的解的概念②了解二元一次程组和它解的概念③会验证一对数是不是某个二元一次程组的解④根据题意列出二元一次程组含有两个未知数(x 和y),并且未知数的指数都是1,这样的程

 

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