各班级篮球比赛图片篮球比赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分。某队为了争取较好的名次，想在全部10场比赛中得到16分，那么这个对胜负场分别是多少？ 思 考 ：这个问题中含了哪些必须同时满足的条件？设胜的场数是x场，负的场数是y场，你能用程把这些条件表示出来吗？（二） 【探究新知，练习巩固】1.知识点1问题2：由问题1知道 ，题中含两个必须同时满足的条件：胜的场数 + 负的场数 = 总场数胜场积分 + 负场积分 = 总积分因此，用程表示为 ： 回顾一元一次程的定义，明确什么叫“元”？什么叫“次”？你能给二元一次程下个定义？2.知识点2问题3：将这两个程联立在一起，可写成这个程组有哪些特点？尝试给出二元一次程组的定义：你能再写出几个这样的程组吗？（三）【合作探究，尝试求解】问题4：回忆什么叫一元一次程的解，讨论怎样检验一个数是否是这个程的解？探究1：x+y=22xy满足程x+y =22，且符合实 际问题的x,y的值有哪些？把它们填入表中。探究2:2 x+y =40xy1、满足程2x+y =40，且符合实际问题的x,y的值有哪些？把它们填入表中。2、找出两个程的公共解。归纳总结：一般地，使 二元一次程两边的值相等的两个未知数的值 ，叫做二元一次程的解。二元一次程组的公共解，叫做二元一次程组的解。（四）【概括提炼，小结】这节课学到了哪些知识？有什么收获及疑惑？注意：二元一次程组一共要含有两个未知数，而不是每个程都必须含有两个未知数。书写形式：程组的解不是一个数值，而是一个数对，所以要用大括号联立起来，分两行书写。（五）【当堂，拓展延伸】1、下列程中，哪些是二元一次程？哪些不是？3x+2y-5z=4； （2）x+2y；3m-2n=1； （4）x2-2=3x；（5） ， （6）3x- =5； 2.若程 是关x，y的二元一次程，则 3、若（a-3)x+y|a|-2=9是关x、y的二元一次程，则a= .4、下列程组中，哪 |
