课题： 8.2 代入法解二元一次程组(1)课 型： 新授课 主 备人： 高 人： 、 使用人： 授间： 学习目标 掌握用代 入法解二元一次程组的步骤；运用代入法解简单的二元一次程组重 点 用代入法解二元一次程组难 点能迅速在所给的二元一次程组中，选择一个系数较简单的程进行变形集体备课内容温故知新1、什么是二元一次程组，程组的解2、下列不是二元一次程组的是（ ）A． B． C． D． 你能知道他的解吗？自主学习阅读课本91-92页）1、二元一次程组中有两个未知数 ，如果消去其中一个未知数，那么就把二元一次程组转化为我们熟悉的一元一次程。我们可以先求出一个未知数，然后再求另一个未知数，这种将 未知数的个数由多化少、逐一解决的思想，叫做____________。2、把二元一次程组中一个程的一个未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一 个程，实现消元，进而求得这个二元一次程 组的解，这种法叫做________，简称_____。3、代入消元法的步骤：1、用代入法解二元一次程组首先要 正确选用一个 二元一次程用一个未知数表示另一个未知数 2、当把表示好的未知数代入另一个程时要注意准确性。合作交流1、将程5x-6y=12变形：若用y的式子表示x，则x=______，当y=-2时，x=_______；若用含x的 式子表示y，则y=______，当x=0时，y=________ 。2、用代人法解程组 ，把____代人____，可以消去未知数 3、用代入法解下列程组:⑴ ⑵ ⑶ P93 练习1、2拓展1.若程y=1-x的解也是程3x+2y=5的解，则x=____，y =____。2.若 的解，则a=______，b=_______。 3.已知x=1和x=2都满足关x的程x2+px+q=0，则p=_____，q=________ 。4.已知二元一次程3x+4y=6，当x、y相等时，x=______，y= _______ ；当x、 y互 为相反数时，x=_____，y=______。梳理整合反思 |
