七年数学8.2《二元一次程组的解法》导学案学习目标1、会用代入消 元法解二元一次程组；2、知道解二元一次程组的消元思想,初步体会 化归思想。教学了解二元一次程的概念，应用概念解决问题。教学难点了解二元一次程的概念，应用概念解决问题。教 学 过 程教学环节教学务教师活动学生活动预见性问题及策略1、把下列程写成用含x的式子表示y的 形式：（1）若2x－y =3 ,则y = （2）若3x+y－1 = 0，则y = （3）若 +y ＝6,则 y = 2、已知二元一次程2x－3y =1。若x =3，则y = ；若y =1,则y = 。给学生足够时间提出的问题 应给以 肯定预习问题1问题2 (见学案)问题3 提醒学生注意审题巡视学生先让学生依据学案独立完 成。用代入法解二元一次程组的法，步骤。展示 (见学案)提醒学生注意审题巡视学生观察学生的操作是否正确，学生依据 学案独立完成。进行对子间的互助与交流对子间进行讨论组长组织交流合作，统一答案解题步骤不全反馈 (见学案)展示图表引导学生仔细观察 在下结论小组合作，组间可以互助，交流。板书设计8.2.1二元一次程组的解法一、消元思想： 二、代入法： 三、用代入法解二元一次程组的步骤：反思 |
