预习导学 1、解题。本课题目是《河颂》，哪个词是关键?(抓住“颂”字。) 2、这首歌词的一、三两节很显然是首尾呼应，但这两文字着眼点完全相同吗?(第一节落在“河”上，第三节落在“中华儿女”上。) 3、第二 节是主体部分，主要是“颂河”，但并 不是立即开始歌颂，在 “颂”之前有一个蓄势阶，如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字? (即“望”字。) 4、“颂河”这一环节也有明显的外部标，这就是文中反复出现的“啊!河!”这句话把内容划分为几个层次?每个层次的主要内容是什么?结合时代背景，你认为这首诗歌的主题思想是什么？（借歌颂河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习河伟大坚强的精神，保卫河，保卫中国）6、根据拼音写出相应的汉字： diān 峰( ) 流 xiè ( ) 狂 lán ( ) pí nɡ 障( ) 发 yuán( ) wǎn 转( ) 7.熟读课文后填充诗句我站在高山之巅，＿＿ ＿＿＿＿＿，奔向东南。惊澎湃，＿＿＿＿＿＿＿. 五千年的古国文化，＿＿＿＿＿＿＿；多少英雄的故事，＿＿＿＿＿＿＿！ . 你是伟大坚 强，＿＿＿＿＿＿＿出现 在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，＿＿＿＿＿＿＿. 你一泻万丈，＿ ＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿伸出千万条的臂膀。二、深入探究阅读课文，回答下列问题：概括歌词的主要内容 “啊！河！”在文中反复出现，其作用是什 么？ 这首诗主要采用了哪些修辞手法？ 4.诗 句“望河 滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好？为什么？ 5.把选文分成两部分，并概括层意 6.全诗的诗眼是什么？ 7 .这首诗在语言上有什么特点？ |
