年级： 七.3 科目： 数学 教师： 时间课题：9.2一元一次不等式 课型：新课 ： 1 教具 多媒体 导 学 操 作导学航线一、学习目标1.了解一元一次不等式的概念2.掌握解一元一次不等式的解法，并能在数轴上将其解集表示出来二、学习务1.阅读课本122页内容，看谁能较快的完成以下问题，学习过程中，如有疑问，可以和同学讨论或向老师提问 (1)．只含有 未知数 ，未知数的次数是 ，像这样的不等式，叫做一元一次不等式。 (2).判断一个不等式是不是一元一次不等式应具备 个条件，分别是 ，它与一元一次程相比，就是把“=”换成 。2.类比一元一次程的解法，探究一元一次不等式的解法并说出每一步的根据步骤 ＜ 去分母去括号移项合并同类项系数化为1小组讨论：一元一次不等式的解法与一元一次程的解法有哪些相同之处？哪些不同之处?三、当堂1．下列不等式哪些是一元一次不等式，哪些不是，请你说明理由① x -3＞1 ② x2+1＜x+2 ③ x+2y＜1 ④ 5x-22．已知 3+ xk-1＞1是关x的一元一次不等式，则 k= 3．下列一元一次不等式的解法是否正确，若不正确请指出错误的原因 ①.x-13＞3x – 5 ②. ＞7解：移项，得 x-3x＞13 – 5 解:去分母，得 6x-2x-5＞14合并同类项，得 -2x＞8 移项，得 6x-2x＞14+5系数化为1，得 x ＞ -4 合并同类项，得 4x＞19 系数化为1,得 x＞ 4．解不等式，并把解集表示在数轴上① ② ＜ 5. 从5x 12 8x 33中取几项用加、减、乘、括号及不等号将所选的项连接成一个一元一次不等式，并解这个不等式四、总结归纳：1、这节课我学到了什么？2、谈谈本节课上的收获五、布置： 1、课本126页习题9.2 （3、4号完成1题；1、2号完成2、3题）2、数学学习之友七（下） 58页 9.2一元一次不等式（1）11题 3或4号回答,1或2号补充学生合作有疑问组内讨论学生独立完成，如有疑问组内求助组长分工，4分钟内每人完成一道题2分钟内独立完成 |
