班级姓名学习小组组号课题：10.1.统计调查（1）学习目标: 1. 了解通过全面调收集数据的法；2. 会设计简单的调查问卷收集数据。学习：掌握用划记法、表格整理数据，并会用扇形统计图描述数据。学习难点：统计调查过程中，数据处理的一般过程和法。 学 习 流 程 【一】课前预习要了解全我班同学对篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球这五类电视节目的喜爱情况。要完成这个调查,我们该如开展?【二】 导学（一）收集数据（问卷调查法）：1.问卷一定要简明全;2.每位学生在五类运动项目中只能选一项;3.用字母代替节目的类型,可便统计.(请学生设计调查问卷)（二）、整理数据（列统计表法）：全班同学最喜爱球类运动的人数统计表节目类型 划 记人 数 百分比A篮球 B排球 C足球 D羽毛球 E乒乓球 合计 说明:统计中经用表格整理数据,用划记法记录数据时，“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。（三）、描述数据（绘统计图法）：为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据。（四）示范扇型图的绘制：1.扇型统计图的整个圆代表什么?2.图中的各个扇形分别代表什么?它的圆心角是怎样确定的?(你能从图中说出全班同学喜爱五类球类运动的情况吗？圆心角的度数=百分比× 360°，圆心角越大，这个扇形在圆中所占的比例就越大。你能说出条形图和扇形图的相同点和不同点吗？(五)全面调查的概念在才的调查中,全班同学是要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查。像这样考察全体对象的调查叫做全面调查。举出一些生活中运用全面调查的例子。【三】 小结【四】 当堂巩固1、完成课本137页1、2题。2、课本137页第2题中，如果全班有50人，骑自行车的有多少人？扇形图中，公交车部分所的圆心角是多少度？【五】学后反思(知识回顾) |
