10.1 统计调查(1)教学目标：1、了解全面调查的意义，2、初步学会收集数据的基本法和途径。3、会用条形统计图、扇形统计图直观地描述数据。二、导学过程;1．__________________ 如收集数据，让全班同学在下面的问卷调查中获取数据。调查问卷在下面七个中，你最喜欢的是（ ）（只选一个）A．语文 B．数学 C．外语 D．政治 E．历史 F．地理 G．生物填完后交数代表，由科代表唱票，全班同学在表格中进行统计。2．________________科目划记人数百分比A．语文B．数学C．外语D．政治E．历史F．地理G．生物合计3．_________________ 描述数据的法通用__________图或_________图来直观地反映数据揭示的信息。(1)条形统计图：就是用坐标的形式来描述，如： (2)扇形统计图：用一个圆代表总体，然后将各部分所占的百分比将圆分成若干个部分，再在各部分中标出相应的百分比和名称。如：制作扇形统计图关键是_____________，4、思考;条形统计图与扇形统计图的优缺点各是什么？5、什么叫做全面调查？________________________________6、全面调查的意义？三、巩固1、.假如你想对以“你帮父母做过家务吗？”为主题在班级进行调查,那么你在通过调查收集数据的过程中:(1)你的调查问题是: _____________ ；(2)你的调查对象是: ________________ ；(3)你感兴趣的是调查对象的 ________ ； (4)你打算采用的调查法是: _________ ；(5)你打算向你的调查对象设定什么样的问题: ____________________________________________________________ .2、.经调查,某班同学上学所用的交通工具中,自行车占60％,公交车占30％,其他占10％,请你画出扇形图描述以上统计数据．四、:3.一家食品公司的市场调查员将本公司生产的一种新点心免费送给36人品尝,以调查这种点心的甜度是否适中,调查结果如下:C C C B A D B C C D C C A B D C E CE C C A B E C B C C B C C C B C D C请你用表格整理上面的数据,画条形图,并推断甜点的甜度是否适中．4 |
