一、学习目标1、会依据轴对称的性质找出两个图形成轴对称及轴对称图形的对 称轴;2、掌握作出轴对称图形的对称轴的法,即线垂直平分线的尺规作图。二、温故知新(口答)1、下面的图形是轴 对称图形吗?如果是, 请说出它的对称轴。2、如果两个图形关某条直线对称,那么对称轴是一对 所连 的 线.3、与一条线两个端 点距离相等的点,在这条线的 上。三、自主探究 合作展示【问题】如果我们感觉两个图形是成轴对称的,你准备用什么法去验证?两个成轴对称的图 形,不经过折叠,你有什么法画出它的对称轴?归纳:作轴对称图形的对称轴的法是:找到一对 ,作出连接它们的 的 线,就可以得到这两个图形的对称轴.【新知应用】例题1 :如图(1),点A和点B关某条直线成轴对称,你能作出这条直线吗?1、请同学们按照以 下作法在图(1)中完成作图。作法: (1)分别以点A、B为圆心,以大 AB的长为半径作 弧,两弧相交C和D两点; (2)作直 线CD.直线CD即为所求的直线.2、思考:(1)在上述作法中,为什么要以“大 AB的长”为半径作弧? (2)在上面作法的上,连接AB, 直线CD是线AB的垂直平分线吗?并说明理由. 例题反思:例题2:如图(2 ),在五角星上作出它的一条对称轴。例题反思:四、双基1、如图(3),下面的虚线中,哪些是图形的对称轴,哪些不是?2、如图(4),画出图形的一条对称轴,和同学比较一下,你们画的对称轴一样吗?3、如图(5),角是轴对称图形吗?如果是 ,画出它的对称轴。 4、如图(6),与图形A成轴对称的是哪个图形?画出它们的对称轴. 五、学习反思请你对照学习目标,谈一下这节课的收获及困惑。 |