数学中的整体思想和转化思想，这对初二学生来说有一定的难度。转换角度看待事物也是学生今后处事所必备的。 二、教学目标分析 新课标指出，教学目标应括知识与技能目标，过程与法目标，情感态度与价值观目标这三个面而这三维目标又应是紧密联系的一个有机整体，学生学会知识与技能的过程同时成为学会学习，形成正确价值观的过程。这告诉我们，在教学中应以知识与技能为主线，渗透情感态度价值观，并把前面两者充分体现在过程与法中，因此我将三维目标进行整合，确定本节课的教学目标为： 1.了解轴对称图形与两个图形关某直线对称的概念以及对称轴、点的概念。 2.了解轴对称图形与两个图形关某直线对称的区别和联系．3.通过具体动手操作，培养学生动手，领悟知识的生成发展变化和运用 4.通过轴对称图形和两个图形成轴对称的学习，让学生关注生活，学会观察，增强交流，激发学生学习欲望，主动参与数学学习活动. |
