10.木兰诗导学案1、 背诵诗歌，领会诗歌大意及其表达的思想感情。 2、 感受木兰这一艺术形象。 3、 体会民歌健清新的特色，掌握对偶、排比、互文等修辞手法及详略得当的写作特点。。 4、 了解诗歌表现的古代劳动人民乐观敢的爱国精神，以及对和平生活的向往。 资料库 一、作者简介： 郭茂倩，宋朝人，编撰有《乐府诗集》一百卷。 二、关《木兰诗》 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。是南北朝时北民歌的作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与南朝的《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。 二、关《乐府诗集》 乐府诗集是继《诗经》《楚辞》之后，在汉六朝文学史上出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”，它曾大放异彩，成为中华民族优秀文化遗产的一个组成部分。 “乐府”本是官署我名称，负责制谱度曲，乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祀时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。 2．背景介绍《木兰诗》产生的时代，当在西。那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝社会一个最突出的现象，整个北朝的历史几乎与战争相终始，在初期“五十六国”的130多年中，战争尤为频繁。五六世纪间，我国北少数民族鲜卑族与柔然族在黑山、山地区进行过长期的战争。这与诗里所写的木兰出征路线正相吻合。这可能就是《木兰诗》的历史背景。课前预习 1、给加点字注音： 机杼（ ） 可汗（ ） 鞍鞯（ ） 辔（ ）头 骑（ ） 朔（ ）气 金柝（ ） 铠（ ）甲 策勋（ ） 云鬓（ ） 2、把课文下面的注释写到原文上，反复细读课文至少三次，试着读懂课文内容。 3、用几句简洁的语言，概括故事情节。 4、形似字注音组词 拆（ ） 柝（ ） 析（ ） 折（ ） 戎（ ） 戍（ ） 戊（ ） 戌（ ） 5、解释下列句中加点的字词。 木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ） 旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ） 著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雄雌 6、填空。 《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个英善战，勤劳能干， |
