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人教版八年级数学上册14.3.2公式法(2)导学案

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14.3.2 公式法(2) 导学案学习:用完全平公式分解因式;学习难点:正确运用平差公式进行因式分解.学习过程:一、创设情境、引入课 题 前面我们学习了完全平公式,其公式内容为          。像用平差公式逆过来用可以分解因式一样,若把完全平公式逆过来,就得到a +2ab+b =(a+b) ,a -2ab+b =(a-b) (顺口溜:首平+尾平,首尾两倍放 中央)。这样,我们就可以利用它们对多项式进行因式分 解了,用完全平公式来分解因式,首先看 多项式有没有三项,其次看是否构成“首平+尾平,首尾两倍放中央”的形式二、一起探究,尝试解决例1 把下列各式分解因式:(1)t +22t+121;       (2)16x2+24x+9解:                解:(3)m + n -mn.        (4)-x2+4xy-4y2    解:              解:例2 把下列各式分解因式: (1)ax +2a x+a         (2)(x+y) -4(x+y)+4    (3)3ax2+6axy+3ay2       (4)(a+b)2-12(a+b)+36我们看到,凡是可以写成a +2ab+b 或a -2ab+b 这样形式的多项式,都可 以用完全平公式分解因式,即可以把它们化为(a+b) 或(a-b) 的形式。因此,我们把形如a +2ab+b 或a -2ab+b 的式子称为       。三、当堂反馈1.课本119页练习1,22. 是一个完全平式,则 的值为(  )A.48   B.24 C.-48 D.±483.分解因 式 =        .4.一次,小明同学做了如下四道因式分解题,你认为小明做的不够完整的一题是(   ) A,        B.  C.       D. 5.当a=3,a-b=1时,a2-ab的值是       .6.在多项式2a+1中添加一个单项式,使其成为一个完全平式,则添加的单项式为       .7.分解因式:2mx2+4mx+2m =           四、知识拓展(阅读课 本121页 “阅读与思考” )关 x2+(a+b)x+ab型的二 次三项式的因式分解(十字相乘法)1.请计算: (1) (x+2)(x+3)=         (2)(x-4)(x+1)=(3) (y+4)(y-2)=         (4)(y-5)(y-3)=2.请认真填一填:(x+a)(x+b)=(  )2 + (   )x + (   )由因式分解与整式乘法是向相反的变形,

 

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