集体备课设计设计个人生成集备研讨课题16.2二次根式的乘除（3）人慎时间2016.2.17学习目标1、会对二次根式进行适当化简；2、知道什么是最简二次根式。学习重难点灵活运用二次根式的除法法则和性质进行计算和化简学习过程自主学习一、引入新课： 上节数学课我们学习了二次根式的除法计算，本节课我们继续学习。 二、展示目标，自主学习：自学指导：认真阅读课本第9页——10页内容，完成下列务：1、先自主完成9页，再和同伴交流，你们得到化简的结论是： 。 2、认真看例6和例7的每一步计算和化简，有疑问随即和同伴交流或向老师请教； 3、 最简二次根式满足的两个条件是:① ；② ；4、仿照例题格式 完成10页练习并和同伴互相找毛病。 （12分钟） 合作探究三、反馈1、师生共同解决“自学指导”中的问题。2、找同学演板10页练习1、2、3 四、小结： 本节课你有哪些收获？ （1）什么是最简二次根式？ （2）在进行二次根式的除法计算和化简时你有觉得应该注意些什么？请告诉大家。计算 （1） （2） （3） （4） 设计个人生成集备研讨 6、 7、 8、 9、 10、式子 成立的条件是什么？布置：课本第10页 习题16.2 第2题；第3题的（3）、（4）小题教学反思 |
