您当前的位置:首页 > 人教版数学 > 九年级上册

九年级数学上册学案:22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k第二课时

所属栏目: 九年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
  22.1.3二次函数的 的图像和性质(二)【学习目标】会用二次函数 的性质解决问题;【学习】确定二次函数的式。【学习难点】用式解决实际问题。【教学过程】【创设情境,引入课题】问题1:1.抛物线 开口向   ,顶点坐标是     ,对称轴是      ,当x=   时,y有最   值为    。当    时, 随 的增大而增大.2. 抛物线 是由 如平移得到的?答:                                。【探究新知,练习巩固】知识点1求函数式问题2:1.抛物线的顶点坐标为(2,-3),且经过点(3,2)求该函数的式?设计意图:引导学生待定系数法求出函数的式。巩固顶点式。【合作探究,尝试求解】知识点2如在实际问题中用顶点式求式及用式解决实际的问题。例:要修建一个圆形喷水池,在池中心竖直安装一根水管,在水管的顶端安一个喷水头,使喷出的抛物线形水柱在与池中心的水平距离为1m处达到最高,高度为3m,水柱落地处离池中心3m,水管应多长?分析:由题意可知:池中心是   ,水管是     ,点   是喷头,线   的长度是1米,线   的长度是3米。由已知条件可设抛物线的式为          。抛物线的式中有一个待定系数,所以只需再确定  个点的坐标即可,这个点是     。求水管的长就是通过求点  的   坐标。设计意图:培养学生分析问题和解决问题的,完成由实践上升到理论这一认知过程。【概括提炼,小结】 用函数来解应用题第一步要分析问题,建立坐标系,把应用题中的数据都落实到图中,看看可以得到函数图像上那些点的坐标,再求出函数的式,利用式解决实际的问题,与函数的性质紧密结合。(五)【当堂,拓展延伸】1、一抛物线和抛物y=2x2的形状、开口向完全相同,顶点坐标是(-1,3),则该抛物线的式为________. 2、二次函数        的图象如图所示,已知OA=OC,试求该抛物线的式. 3、图(1)是一个横断面为抛物线形状的拱桥,当水面在 时,拱顶(拱桥洞的最高点)离水面2m,水面宽4m.如图(2)建立平面直角坐标系,则抛物线的关系式是( )4、一球从地面抛出的运动路线呈抛物线状,如图,当球离抛出地的水平距离为20m到最大高度为10m球离抛出地的水平距离为x高度为y,则y与x的关系式为     。5.建立直角坐标系,某抛物线型桥拱的最大高度为16米,跨度为40米,则y与x的式为      6.图,在平面直角坐标系中,抛物线的顶点为D(1,4),与y轴相交点C(

 

九年级数学上册学案:22.1.3二次函数y=a(x-h)2+k第二课时
上一篇:九年级数学上册学案:22.1.3二次函数y=a(x-h)&2+k的图像和性质第一课时    下一篇: 九年级数学上册学案:二次函数y=a(x—h)2的图象和性质
相关资源
本册导航