23.2.2 中心对称图形学习目标：【知识与技能】1、使学生了解中心对称图形的概念，以及两个图形成中心对称和中心对称图形的关系.2、使学生初步学会识别见的中心对称图形或图案，并能用推理式说明一个图形是 中心对称图形.【过程与法】通过对见图案或见图形的识别，进一步理解两个图形成中心对称和中心对称图形的关系.【情感、态度与价值观】经历对对称图形的识别，发展学生的审美观，同时让学生知道不仅要看事物的表象，还要了解它的内涵，从而让学生知道平时应自己思维深度.【】中心对称图形的判断.【难点】两个图形成中心对称和中心对称图形的关系，以及中心对称的判定.学习过程:一、自主学习（一）巩固 1．关中心对称的两个图形具有什么性质？ 2．作图题． （1）作出线AO关O点的对称图形，如图所示． （2）作出三角形AOB关O点的对称图形，如上图所示．（二）自主探究如图1，将线AB绕它的中点旋转180o，你有什么发现？ 如图2，将它绕两对角线的交点O旋转180o，你有什么发现？ 思考：中心对称图形是 举例说明我们学过的还有哪些是中心对称图形？ （三）、自我尝试：1．下列图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） A．等边三角形 B．等腰梯形C．平行四边形 D．正六边形2．下面的图案中，是中心对称图形的个数有（ ）个 A．1 B．2 C．3 D．43．下面图形中既是 轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A．直角 B．等边三角形 C．直角梯形 D．两条相交直线4．下列图形中，是中心对称图形 |
