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九年级上学期数学24.1.1圆课件

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24.1 圆的有关性质第二十四章 圆24.1.1 圆1.认识圆,理解圆的本质属性.()2.认识弦、弧、半圆、优弧、劣弧、同心圆、等圆、等 弧等与圆有关的概念,并了解它们之间的区别和联系. (难点)3.初步了解点与圆的位置关系.学习目标观察与思考问题 观察下列生活中的图片,找一找你所熟悉的图形.·rOA圆的旋转定义 在一个平面内,线OA绕它固定的一个端点O旋转一,另一个端点所形成的图形叫做圆.以点O为圆心的圆,记作“⊙O”,读作“圆”.有关概念固定的端点O叫做圆心,线OA叫做半径,一般用r表示.   问题 观察画圆的过程,你能说出圆是如画出来的吗?一是圆心,圆心确定其位置;二是半径,半径确定其大小.半径相同,圆心不同圆心相同,半径不同想一想:1.以1cm为半径能画几个圆,以点O为圆心能画几个圆?无数个圆无数个圆确定一个圆的要素2.如画一个确定的圆?(1)圆上各点到定点(圆心O)的距离都等    .(2)到定点的距离等定长的点都在       .圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等定长r的点的集合.O·ACErrrrrD定长r同一个圆上圆的集合定义问题  从画圆的过程可以看出什么呢?o?同圆半径相等.例1 矩形ABCD的对角线AC、BD相交O.求证:A、B、C、D在以O为圆心的同一圆上.证明:∵四边形ABCD是矩形, ∴AO=OC,OB=OD. 又∵AC=BD,∴OA=OB=OC=OD.∴A、B、C、D在以O为圆心以OA为半径的圆上.   弦: 连接圆上意两点的线(如图中的AC)叫做弦.经过圆心的弦(如图中的AB)叫做直径.弧: ·COAB圆的意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.劣弧与优弧  ·COAB半圆等圆:   能够重合的两个圆叫做等圆.容易看出:  等圆是两个半径相等的圆.等弧:  在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧.想一想:长度相等的弧是等弧吗?ABCD例2 如图.(1)请写出以点A为端点的优弧及劣弧;(2)请写出以点A为端点的弦及直径. 弦AF,AB,AC.其中弦AB又是直径.(3)请选一条弦,写出这条弦所对的弧.答案不唯一,如:弦AF,它所对的弧是    .劣弧:优弧:1.根据圆的定义,“圆”指的是“圆”,而不是“圆面”.2.直径是圆中最长的弦.附图解释:连接OC,在△AOC中,根据三角形三边关系有AO+OC>AC,而AB=2OA,AO=OC,所以AB>AC.1.填空:(1)______是圆中最长的弦,它是______的2倍.(2)图中有   条直径,   条非直径的弦,  圆中

 

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