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新人教版九年级数学上册24.1.3弧、弦、圆心角课件

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垂径定理及逆定理如图,在下列五个条件中:   只要具备其中两个条件,就可推出其余三个结论.① CD是直径,③ AM=BM,② CD⊥AB,回顾旧知回顾旧知弦连接圆上意两点的线叫做弦.O   圆上意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.圆弧(弧)OAB半圆圆是图形轴对称___________O    将⊙O沿一条直径所在的直线对折,两部分图形________.重合    将⊙O 绕圆心 O 顺时针旋转180°,这两个图形________.圆是图形轴对称中心对称___________O重合1、发现圆的旋转不变性。2、了解圆心角的概念,学会辨别圆心角。3、发现圆心角、弦、弧之间的相等关系,并初步学会用它们解决有关问题。学习目标:教学理解掌握弧、弦、圆心角的关系教学难点弧、弦、圆心角关系的运用难点:·  圆心角:我们把顶点在圆心的角叫做圆心角.O∠AOB为圆心角概念:判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。①②③④如果把圆心角等分成360份,则则每一份这样的弧叫做1o的弧.这样,1o的圆心角对着1o的弧,     1o的弧对着1o的圆心角.     n o的圆心角对着no的弧,     n o的弧对着no的圆心角.性质:弧的度数和它所对圆心角的度数相等.小结每一份的圆心角是1o.同时整个圆也被分成了360份.  1.如图,在△ABC中,∠ACB=900, ∠B=250 ,以C为圆心,CA为半径的圆交ABD,求AD的度数.BCAD⌒做一做圆心到弦的距离(即圆心到弦的垂线的距离).弦心距      在⊙O中,分别作相等的圆心角∠AOB和∠A′OB′,将∠AOB旋转一定角度,使OA和OA′重合.    你能发现哪些等量关系?·OAB·OABA′B′A′B′    根据旋转的性质,∠AOB=∠A′OB′,OA与OA′重合,OB与OB′重合.    而同圆的半径相等,OA=OA′,OB=OB′,    ∴点 A与 A′重合,B与B′重合.·OABA′B′再根据△AOB≌△A′O′B′,OC=OC′  如图,⊙O与⊙O1是等圆,∠AOB =∠A1OB1,请问上述结论还成立吗?为什么?∵ ∠AOB=∠A1OB1      在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等,所对的弦的弦心距相等.①∠AOB=∠A′O′B′③AB=A′B′④ OC=OC′弧、弦、圆心角的关系定理①∠AOB=∠A′O′B′③AB=A′B′④ OD=O′D′两个圆心角相等两条弧相等两条弦相等两条弦心距相等    这四组关系分别轮换,其它关系是否成立?①∠AOB=∠A′O′B′③AB=A

 

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