声音的特性[测试题]

第三节、声音的特性教学目的1.了解乐音及它的三个特征：音调、响度和音色2.了解音调的高低与发声体振动频率的关系：响度的大小与发声体振动的振幅、发声体与听者之间的距离的关系：不同发声体发出的乐音音色不同3.培养自己的观察、实验操作和概括4.培养科技意识和团队精神提问1、声音是如产生的？声音是由物体的振动产生的。2、传播声音的介质括哪三类？3、 15 ℃时空气中的声速是多少？固体、液体、气体340m/s乐音　　人的听觉感到和谐悦耳的声音叫乐音．乐音是由物体做规则的期性振动产生的声波．不同的乐音要由它们的音调，响度，音色三个特性来区分．所以音调、响度和音色又叫做乐音的三要素。1、音调音调是指声音的高低。为什么有的声音听起来音调高，有的听起来音调低呢？思考：音调小实验什么因素决定音调的高低？将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢.改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动.注意使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调.当逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动　　　　　（填“变快” 、“变慢”或“不变”），钢尺振动发出的声音音调会逐渐变　　　　。变慢低阅读课本P19--20内容，并回答下面的问题：1、频率的物理意义是什么？什么叫频率？2、在国际单位制中，频率的单位是什么？3、音调与物体振动频率的关系是什么？4、大多数人能够听到的频率范围是多少？5、什么叫声波？什么叫次声波？音调音调的高低与发声物体的振动频率有关.振动频率越大，发出的声音音调越高；振动频率越小，音调越低.定义：物理学上将发声体1秒振动的次数叫频率物理意义：频率是描述发声体振动快慢的物理量频率的单位是赫兹，简称赫，符号为“HZ” 。物体在1秒种内若振动100次，频率为100HZ人和一些动物的听觉范围声波和次声波　　大多数人能够听到的频率范围从20HZ到20000HZ。人们把高20000HZ的声音叫做声波，把低20Hz的声音叫做次声波思考：为什么有时我们认为很静、没有的声音，而猫却突然表现非警觉？提示：猫的听觉范围是：60—65000HZ示波器显示的不同频率的波形图想想议议（课本21页）一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？提示：蝴蝶翅膀的振动频率小10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500——600HZ。乐器一般有弦乐器、管乐器和打击乐器弦乐器的发声体是弦、管乐器的发声体是空气柱一般情况下，发声体越细、越紧、越短发声的音调越高；反之越低。乐器：