2.3声的利用人：明丽 适用班级：八年级 使用时间：第五 姓名 班级 【教学目标】 1.了解声能传递信息； 2.了解声能传递能量。【前置】人耳的听觉频率范围是从____到______。低 HZ的声音叫次声波，高 HZ的声音叫声波。【学习探究】一、声与信息阅读课本P38-39页“声与信息”部分内容，完成下列问题：1、声能传递信息：例子如： 、 、 、 、 等。2、利用 原理，科学家发明了声呐，可以利用它探知海洋的 ，绘出水下的地形图，并获得水中鱼群的信息。 二、声与能量 阅读课本P39-40页“声与能量”部分内容，完成下列问题：如图2.3-5所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐，会看到烛焰 ，这说明了 。 声能传递能量：例子如： 、 等。【反馈练习】1、请你分析下列事例是利用声能传递信息还是声能传递能量：（1）利用声波给金属探伤；（2）医生通过听诊器给病人诊病；（3）通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的位和强度；（4）利用声波排除人体内的结石；利用声能传递信息的事例是： ，利用声能传递能量的事例是： 。（填序号）2、蝙蝠在飞行中发出____________，根据____________反射回来的位和时间确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了____________，用来探测鱼群，探知海深。3、下列事例中，不是利用声传递信息的是（ ）Ａ.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。Ｂ.铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。Ｃ.医生利用Ｂ观察人的身体状况。Ｄ.在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声。4、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：( )A．蝙蝠靠声波捕食 B．利用声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械 D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血。声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属利用声波传递能量的是（ ）A．播放歌曲B．教师讲课C．声波洁牙D．敲打西瓜鉴别生熟6、阅读短文并回答下列问题。声波及其应用人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低20Hz的声音叫次声波，高20000Hz的声音叫声波。声波具有多奇异特性：空化效应——声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物 |
