声的利用学习目标：知道声能传递信息，也能传递能量。辨别实际事例属哪面的应用。学习过程：声与信息自学指导：阅读教材P38-39“声与信息”部分内容，完成下列问题。5分钟后以组为单位汇报学习成果。我们在生活中可以利用声音来传递_________；生活中的实例有：（写得越多越好）声与能量自学指导：阅读教材P40“声与能量”部分内容，明确下列问题。5分钟后以组为单位汇报学习成果。我们在生活中可以利用声音来传递__________；生活中的实例有：（写得越多越好）小结：随堂：温馨提示：尽量独立完成，确实有困难的同学可向同组的人请教。20分钟后全班展示汇报。声音可以传递_________和_________。蝙蝠采用_________的法，可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了_________，利用这一系统，人们可以探知海洋的深度。科学工作者为了探测海底某处的深度，利用声呐向海底垂直发射声波，经过4 s收到回波信号，则海洋中该处的深度是_________m(声音在海水中传播的速度是1 500 m／s)。这种法能否用来测量月球与地球之间的距离?为什么?下列事例中，利用声波传递信息的是（ ）A.夜深人静时，说话声特别响亮B.雷雨时，人们总是先看到闪电后听到雷声 C.蝙蝠利用回声定位捕捉昆虫D.渔民利用声呐探测鱼群 大街上的”声波洁牙”美容店中，声波之所以能洁牙，是因为（ ）A.声波是清洁剂B.声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来 C.声波发生反射D.声波传递去污信息 以下事例中，能说明声波传递能量的有 （ ）A.利用声波在液体中产生激烈的振动，用来清洗钟表、眼镜等B.外科医生利用声波击碎人体内的结石C.利用声波将药物击碎后与空气混合形成”药雾”D.根据隆隆的雷声，我们可以判断出大雨将至.日，小文跟姨妈逛商场，买碗时，姨妈把两只碗放在一起碰一碰，听听发出的声音，以判断碗的好坏，这是因为（ ） A.声音能够传递信息B.声音能够传递能量 C.品质不同的碗的音色不同D.品质不同的碗的响度不同 下列事例中，属利用声波传递信息的是（ ） A.铁匠用铁锤敲击铁皮B.医生给病人做”B”检查 C.我国次声波站探知到某国的核武器实验D.利用声波探查金属、陶瓷、塑料、混凝土等材料制品的内部结构下列技术应用中，属利用声波传递能量的是 （ ）A.利用鸣枪声警告歹徒B.利用声波治疗神经痛等疾病C.蝙蝠利用回声定位捕捉昆虫D.瓦匠用橡皮锤敲击地砖，看看地砖铺得是否牢固10. 在日生活中，人们根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量 |
