2、声音的强弱等级以（ ）来计量，用（ ）表示。3、要保护听力（ ）；要保证工作和学习（ ） 要保证休息 和睡眠（ ）4、控制噪声的法有哪些？【问题】“泰坦尼克号“豪华游轮触礁沉没给了我们什么启示？二、学习目标： 1.了解现代技术中与声有关的知识的应用三、教学过程：（一）声与信息：（二）声与能量： 四、达 标自查：书P30-1.2五、：1、 远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、 铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了 ___________________。2、 实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人 耳，人才能将回声与原声区分开。这 时人与障碍物之间的距离至少要_________________m。 (声速取340 m/s)3、 在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了______ ________________。4 、 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：( )A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松 动B．医生用听诊器了解病人心肺工 作状况C．牙医用声波洁牙 D．利用声呐测海深5、 蝙蝠夜 间出来活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：( )A．蝙蝠的眼睛有夜视功能 B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D．蝙蝠发出声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离6、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：( )A．蝙蝠靠声波捕食 B．利用声波消除肾结石患者的结石 |
