学习目标1、了解现代技术中与声有关的知识的应用;2、知道利用声可以传递各种信息和能量、回声定位、“B”等;:生活中利用声的例子难点:声在现代技术中的应用。教学过程一、课前预习阅读教材第23页科学世界,回答下列问题:1、鼓、锣等乐器受到 时发生 ,产生声音。鼓皮绷得越紧,震动得越 ,音调就越 。击鼓的力量越大,鼓皮的振动幅度就越 ,声音就越 。2、二、小提和钢通过 的振动发声。 的弦发声音调高, 的弦发声音调低。弦的 越大,声音就越响。3、管乐器靠 的振动发声。 产生低音, 产生高音。4、教材第24面第4题:敲击时,从左到右发音顺序 。吹奏时,从左到右发音顺序 。5、向空开水瓶中注水时,发声音调如变化? 二、课内探究【学点一】声与信息请同学们预习课本,再独立完成下面的题目,之后小组内交流,看哪个组做得既快又好。1、铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异的声音中发现松动的螺栓,说明了通过声能获得 。2、蝙蝠发出的是人耳听不到的 ,采用 的法,可以确定目标的位置和距离,根据这一原理,科学家发明了 ,利用这一系统,人们可以探知海洋的深度。3、医生向病人体内发射声波,同时接收体内脏器的反射波,反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上。这就是平时说的 。4、你还能说出哪些声传递信息的例子? 1、远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨;某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时,就知道上课了。这些说明了___________________。2、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是( )A.铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B.医生用听诊器了解病人心肺工作状况C.牙医用声波洁牙 D.利用声呐测海深 3、用声测位仪向海底垂直发射声波,经过4s后收到声波。此处海底有多深?【学点二】声与能量请同学们预习课本,再独立完成下面的题目,之后小组内交流,看哪个组做得既快又好。1、将点燃的蜡烛放在正在播音的喇叭前,会发现火焰摇曵,这是什么原因?答:说明声波能传递 。2、讨论在生活、生产中哪些面运用了声传递能量的知识。(1) |