三、声的利用【查资料，了解声在现代技术中的更多应用，进一步增加对科查资料了解天坛公园的回音壁和三音石，还有圜丘声学特性，尝试对我国古代声学建筑进行评价，以激发学生的爱国热情。请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地，请其他小组来帮忙解决。四、展示引导学习：1、请结对子展示以上三个题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。2、小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。3、其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。4、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。五、评价学习（请快速独立完成以下各题，然后更正打分）1、声波清洗及声得意碎石是利用声能 的性质工作的，而回声定位则是利用了声能 的性质。2、 以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：( )A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动 B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况C．牙医用声波洁牙 D．利用声呐测海深3、下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：( )A．蝙蝠靠声波捕食 |
