2015.9.6 八年级物理上册导学案 第_5__第_2_课题2.3声的利用课 型新授课人备课组级部 学生姓名教师寄语合理安排时间，就等节约时间。学习目标了解现代技术中与声有关的知 识的应用‘通过观察、参观和录像等的式，从有关的文字、图片、音像资料中获得社会生活中声音利用面的知识、难点。掌握声在社会中的应用【自主预习】1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递 ，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递 2、蝙蝠飞行时发出 ，这些 碰到墙壁或昆虫时回 ，根据回声到来的 和 ，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种法叫做 ，科学家根据这个原理发明了 。3、B向病人体内发射 ，同时接收体内脏器的 ，声探伤对人体 伤害。4、声波清洗精密仪器时，声波穿过液体并引起激烈的 ， 把物 体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，，使用声波是因为它产生的振动比可闻波更加 ；外科医生利用 除去人体内的结石。【合作探究】提问：深 海底的深度怎样测出？测量法： 1、通过这说明声音是可以传递 的，如：(1)医生通过听诊器来了解病人的病情，利用了声音 ；(2)小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，则小明距离高山 m远？（当时气温是15℃）2、演示课本声波传递能量的实验，学生自主学 习声波传递能量的实际应用。【当堂反馈】1、如图，将两个相同音叉并排放好，乒乓 球靠着音叉B，当敲响音叉A时，会发生的现象是 ，这说明了声音传递 。2.下列说法中正确的是( ) A 大象利用人们听不见的声波进行交流. B 人们利用听得见的次 声获得信息,来预测火山、地震、海啸等灾害性的自然现象发生C 玩具、激光器发出的是声波 D 核爆炸、火箭发射、化学爆炸能产生次声波3、在日生活中，人们根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量，以下做法用以达到这一目的的是 ( )A. 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯； B. 瓜农用手拍打西瓜；C. 顾客用手轻轻敲打瓷器； D. 瓦匠用瓦刀敲打红砖；4、关声的应用,下列说法不正确的是( ) A 中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径,其中“闻”是利用声音来获得身体各 面的信息的. B 声波能够传递能量,因此利用 |
