《假如生活欺骗了你》导学案学习目标：1理解这首诗所蕴含的哲理。2、正确朗读并背诵这首诗。3、学习作者积极乐观的人生态度。预习反馈：1、作者：普希金：（ ）国诗人，著名诗作有（ ）（ ）（ ）写作背景：2、给下加下划线的字注音并解释。 瞬息（ ）： 忧郁（ ）： 伫立（ ）： 涉足（ ）：尴尬（ ）： 幽寂（ ）：延绵（ ）： 荒草萋萋（ ）：3、朗读划分音节4、背诵合作探究：1、整体感知文章。（1）“假如生活欺骗了你”指的是什么？怎样理解“生活欺骗了你”？（2）“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一 句应怎么理解？（3）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？2、与一般诗歌相比，这首诗有什么不同？你认为这首诗歌能取得巨大成功的原因在哪里？交流展示：点拨：作者通过展示他的生活态度，要告诫我们的是：拓展延伸：1、假如你觉得生活欺骗了你，你将如面对？联系自己的生活体验谈谈你的体会。2、根据本诗按要求仿写：假如 ， 不要 ，不要 ！ 需要 。 相信吧， 。 |
