课题3.3液化和汽化【回顾】请你回忆上节所学的知识，完成下面两个题目。物质从固态变为液态的过程叫做 ，这个过程要 热；从液体变为固态的过程叫做 ，这个过程要 热。2、如图所示是某物质的熔化图像。下列关此图像信息的解读错误的是（ ）A．这是一种晶体物质 B．CD时物质处气态C．物质的初温是40℃ D．加热5分钟时物质温度是48℃【导入】你思考过下面的问题吗？ 早晨，小湾电站大坝笼罩在茫茫白雾中，若隐若现；中午，阳光驱散了浓雾，大坝露出了它雄伟的身躯。白雾是什么？它是怎样形成的？白雾消散后变成了什么？【预习】先快速感知一下本节教材内容，勾画出本节的知识要点，确定学习目标。一、确定目标知道汽化和液化两种物态变化的概念。知道沸腾的定义，知道沸点的定义。通过实验探究，知道水的沸腾规律和条件，会画水的沸腾图像。知道蒸发的定义，知道影响蒸发快慢的因素。知道蒸发和沸腾是汽化的两种式。知道液化的两种法：降低温度和压缩体积。知道汽化吸热，液化放热。了解自然界见的汽化和液化现象。二、预习汽化和液化：物质从 变为 的过程叫做汽化，从 变为 的过程叫做液化。沸腾：沸腾是液体 和 同时发生的剧烈汽化现象。液体在沸腾过程中不断 ，温度 。沸点：各种液体沸腾时都有 的温度。这个温度叫做 。不同液体沸点 。在标准大气压下水的沸点是 ℃。蒸发：在 下都能发生的汽化现象叫做蒸发。蒸发只发生在液体的 。蒸发可以 温度。（“升高”或“降低”）5、汽化的两种形式： 和 是汽化的两种形式。6、液化的两种法： 和 可以使气体液化。7、汽化 热，液化 热。（“吸”或“放”）【】请仔细阅读教材，并与同桌或同组互相合作交流，完成下列学习务。请你分别举出生活中一个汽化和液化的实例。汽化的例子： 液化的例子： 如教材58页图3.3-1所示实验，在透明的塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧，然后放入热水中。你会看到塑料袋 ，这是因为塑料袋中的 态酒精受热后变成了 态酒精，这是 现象；从热水中拿出塑料袋，过一会又看到塑料袋 ，这是因为塑料袋中的 态酒精降温后又变成了 态酒精，这是 现象。这个实验还说明物质的 态和 态之间可以相互 |
