物理学案5.2生活中的透镜 人： 上间： 一、学习目标：（1）了解凸透镜在生活中的应用。能初步区分照相机、放大镜和投影仪的成像特点（2）能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。能在实际问题中判断出实像和虚像。（3）养成乐探索自然现象和用所学知识解释现象的习惯，初步形成将科学知识应用实际的意识。二、课前预习1. 请根据透镜的特征完成光路 2.照相机镜头相当一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个______立_____（“放大”或“缩小”）的 像(填“实”或“虚”)。3．（08江门）如图4所示是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当一个 镜。用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成______立_____（“放大”或“缩小”）的 像(填“实”或“虚”)。4.生活中用的放大镜也是一个 镜，把放大镜放在物体和眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。这是我们看到的像是 、 、 像。三、合作探究（一）照相机1. 照相机前面的镜头是 镜2. 照像 时，在底片上所成的像比被拍摄的景物大还是小 3. 像是正立的还是倒立的 4. 像和物 到凸透镜的距离谁大 得出结论：照相机成 、 、 像．（画出成像光路图）（二）投影仪投影仪的构造：镜头、投影片、聚光镜、光源和反光镜等部分. 1.幻灯片与投影幕上的像比。_________大，_________小2.其中 _____到凸透镜的距离叫物距，_____到凸透镜的距离叫像距，3.为使银幕上获得的像是正立放大的像，投影片应如正放还是倒放？ 4.投影仪上平面镜的作用是 。5.要使投影幕上的像大一些，应如调节投影仪？ 。得出结论：投影仪成 、 、 像．（三）放大镜动手实验：用放大镜看一看书本上的字．1.放大镜成 立的像2.怎么样才能使看到的像是更大些， 得出结论：放大镜成 、 、 像．（画出成像光路图）（四）实像和虚像区别 ： 。四、巩固练习1.某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一全身像：从拍半身像改为拍全身像，实际上像 （“放大”或“缩小”）了。人应该 相机，（填＂远离＂或＂靠近＂）2.晓晨在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上则，晓晨应： |
