《6.1 质量》导学案学习目标：1、知道质量 的初步概念及其 单位。 2、理解质量是物体的一种属性。3、通过实际操作,掌握天平的使用法。 4、学会测量固体和液体的质量。学习：1、质量概念的建立 2、天平的使用学习过程：一、知识自学一：质量（请同学们自学课本第一部分，识记下列内容）1、一切物体都是由 组成的，物体所含 叫做质量，质量的表示字母是 。例题：1t棉花和1t铁块比较，下列说法中正确的是：（ ）A、棉花所含的物质多 B、铁块所含的物质多C、棉花和铁块所含的物质一样多 D、无法比较棉花和铁块所含物质的多少2、在国际单位制中，质量的主单位是 ，用的单位还有 。它们之间的换算关系是 3、质量认识：一枚大头针约80 一个苹果约 150 一只鸡约2 一头大象约 6 4、完成下列有关质量单位的换算：⑴、16t= kg ⑵、125kg= g ⑶、3.7×104mg= g 5、在下面的横线上填上适当的单位：⑴、成年人的质量约是70 ； ⑵、一头大象约6 ⑶、一个鸡蛋的质量约是60 ； ⑷、 一袋便面的质量约是100 ⑸、一枚药片的质量约0.5 ⑹、 一根火柴约700 二、知识理解一：1、质量的理解：固体的质量不随物体的 、 、 、 而改变，所以质量是物体本身的一种属性。例题：2、一桶水，用掉一半后，它的质量 。铅球磨损后，它的质量 。3、判断下列情况下 ，铁球的质量是否发生变化：铁球被压扁了：形状发生了改变，它的质量 ；铁球被飞船带入了太空后，它的空间位置发生了改变，它的质量 ；铁球被熔化成了铁水后，它的 发生了改变，它的质量 ；铁球被加热后，它的温度升高了，它的质量 。综上所述：质量是物体本身的一种 。三、知识自学⑴实验室用的测量工具 四、知识理解二：天平的使用1、认识天平：观察天平，填写个部分的名称： 1 2 3 4 5 6 7 2、使用前注意的个问题：①“看”：观察天平的 以及游码在标尺上的 。②“放”：把天平放在 上，把游码放在标尺左端的 。③“调”：调节天平横右端的 使指针指在 ，这时横平衡。二：天平的使用 |
