1.知道质量的初步概念．知道质量的单位及其换算。2.认识测量质量的工具．知道使用托盘天平测物体质量的法。3.在实验、探究中能主动与他人合作，敢提出与别人不同的见解。培养实事 求是、尊重自然规律的科学态度．【学习、难点】：质量概念的建立 难点 ：用托盘天平测物体质量1、使用测量工具前要了解该测量工具的_____ ____和 2、托盘天平的主要构造有______ __________________________________ 3、使用天平应思考的问 题①天平应怎样放________________ _________________________________②指针指在什么位置天平平衡了________________ ____③称量质量前，怎样调节天平的平衡________________ _______________ __④图6.1-2图中，标尺上每1小格表示__________g⑤游码的作用___________________，在什么时候使用__________________一、认识质量铁锤和铁钉是由什么物质组成的？铁钉、铁锤含铁的多少一样吗?一桶水和一杯水中含水的多少一样吗?如比较物体中所含物质的多少?1、质量—— ______________________________________ 。符号：________．2、质量的单位：质量的国际单位是____ ______，符号：__________。 用的单位还有：___________．___________、 __________，它们的换算关系是千进制： 1 t＝______kg 1 kg＝_____ g 1 g＝________mg，小练习：大头针质量约是8.0×10-5kg=________mg 。鲸的质量是1.5×105kg=________t3．质量的测量列出生产 、生活中测量质量的工具： a.仔细观察托盘天平的构造，说出各部分的名称。 b.如正确的使用天平，识读课本找出关键词（1）放：_____________________________ __________________________________。（2）调：______________________________________________________ _________。（3）称：_ _________________________ __________________________ _______ ____。（4）记 ：__ _________________ |
