课 题： 6.1 质 量主 备：郭 平 审 核：俞大忠 时 间：12月6日 班级: 姓名 : 小组 : 【学习目标】1、通过分析一些实例了解质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。2、通过实际操作，掌握天平的使用法，学会天平测量固体和液体的质量。3、通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变化的物理量。4、通过使用天平的技能，培养学生严谨的科学态度与协作精神。【学习】 认识质量的初步概念及单位，理解质量是物体本身的一种属性，学会利用天平测量质量【学习难点】 理解‘物质的量’的含义，天平的结构、调节、使用法【预习】阅读课本第108页质量，回答下列问题：1、质量的概念 ，通用 字母表示。2、质量的单位（从大到小）：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3、1t= kg ， 1kg= g ， 1g= mg。4、大头针约 kg、一元硬币约 kg、成人约 kg.二、阅读第109~110页质量的测量、天平的使用，回答下列问题：1、 是实验室用测量质量工具。2、请标出托盘天平结构的名称：3、使用天平的注意事项：（1）被测物体质量不能过天平的________；（2）加减砝码要用________；（3）不要把________________和________________直接放在天平盘里，要保持天平干燥、清洁，以免锈蚀。（4）称量完毕要及时把砝码放入盒内；4、怎样正确使用天平：（1）把天平放在________上，把游码放在标尺________的_______刻线处。（2）调节横两端的________，使指针指在分度盘的________处，这时横________。（3）称量时，把被测物体放在________里，用________向________里加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横恢复平衡。（4）这时，物体的质量就等________________加上________________。5、测量你身边一些物体的质量（注意：被测物体的质量不能过托盘天平的量程），你测量的物体是 ，它的质量是 。【反馈】1、一个鸡蛋，估计它的质量是 ( )A．5 kg B．60 g C．100 mg D．无法估计2、下列物体中质量接近1kg的是：[ ]A、一枝铅笔的质量 B、一个乒乓球的质量C、1L水的质量 D、一个铅球的质量 |
