课题：《6.3测量物质的密度》学习目标：1. 学会量筒的使用法：一是用量筒测量液体体积的法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的法，体会等量替换的思想。2. 通过设计实验案学会用天平、量筒测算出固体和液体的密度，学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学法。重难点：设计用天平、量筒测算出固体和液体的密度实验案并比较优劣【自主学习】（一）思维启动1.ρ水=_______________ ___________，它的物理意义_____________________2. 测量一种物质的密度，一般需要测量它的 和 。然后利用公式 ，计算出物质的密度。这是一种 (填“直接”或者“间接”)测量法。量筒的使用 仔细观察量筒，思考下例问题。（1） 量筒的单位刻度是毫升 还是立厘米？1ml=____cm3 （2） 量筒的最大测量值是_____ ________；分度值是_______________（3）在量筒上读数时，视线应与液面 ，如果液面是凹形的，与凹面 ，如果液面是凸形的，与凸面 。（4）液体的体积可以利用 直接测量，可是如利用量筒间接测固体的体积呢?利用量筒测量固体体积采用的是等量占据空间替代的法。即先测出量筒中 _____的体积V1，再测出放入固体后量筒总体积V2，两者相减，就得到固体的体积= _______。【合作互动】（一）测量固体密度：1.请同学们自己设计实验，如测量金属钥匙的密度实验原理：实验步骤：实验记录表格：（记录实验中直接测量的物理量，间接测量量，以及最后要求的物理量）思考与讨论：（1）能否先测出小石块的体积，再测出小石块的质量？为什么？若是这样做了，对实验结果有影响？（2）若小石块过大，放不进现有的量筒中，你该怎么测出它的体积呢？设计一下。（3）测量固体密度时先测质量还是先测体积？为什么？2.请同学们自己设计实验：若被测的物体是漂浮在液面上的（以蜡烛为例），怎样去测出它的密度？实验原理：实验步骤：（可画图表示每步骤操作）实验记录表格：（记录实验中直接测量的物理量，间接测量量，以及最后要求的物理量）（二）测量液体密度：现有一杯已配制好的盐水，要求同学们设计出测量它的密度的法和步骤，看能有几种案？实验原理：实验步骤：（可画图表示每步骤操作）实验记录表格：【】1. 在测量铁块的密度时，用了下面几个步骤，则测量步骤合理顺序是( )①计算铁块的体积； ②记录铁块放入量筒后水面上升到的刻度 |
