6.3《测量物质的密度》 课标要求： 1.2.2会测量固体和液体的质量。 1.2.3会测量固体和液体的密度。 1.2.4了解人类关物质属性的研究对日生活和科技进步的影响。 例5 收集有关物质属性研究的信息。 活动建议（l）测量一些固体和液体的密度。如让学生自己设计一种案，测量酱油、食用油、醋、盐、塑料制品、肥皂、牛奶等物品的密度。考纲要求： 1．能利用天平和量筒较为准确地测量出一般物质的密度；并能阐明测量一般固体和液体密度的法及过程。学习目标 1、会用天平和量筒测量固体和液体的密度。2、通过探究活动体会间接地测定一个物理量的科学法。【使用说明】 依据学习目标，结合导学案中的问题，认真研读教材，进行归纳总结，解答完成所有问题。每个学生积极参与小组学习活动，组长做好监督检查，还要认真参阅学法指导。导 学 过 程学法指导流程：导入约2-3min二、明确目标约2min三、预习导学约6min自主学习教材第117--118页并完成以下内容 （自主学习时，注意双色笔的使用，已解决问题用蓝色或黑色笔写在导学案上，有疑问的用红色笔勾画，本环节时间约6min,请注意时间的分配）量筒的使用：①、用量筒测量液体体积：如图所示，其中____同学读数正确。 ②、用量筒测不规则固体体积的法是： 石块的体积V石 = 合作探究 展示交流约22min （探究实验时要抓紧时间，遇到疑难问题或发现新问题请用红色笔标注出来） 1、 我体验 我快乐 一、测量固体（小石块）的密度独立思考：测小石块密度，你需要知道哪些物理量？依据是什么？需要什么测量仪器？你的案：小组讨论确定本学习小组的案：二、测量夜体（水）的密度独立思考：如测水的质量？如测水的体积？小组讨论确定本学习小组的案：三：操作 记录 处理以实验小组为单位进行实验及时将实验数据记录在下表中并求出密度：1、测小石块密度石块质量m/g量筒内水的体积V1/cm3放入石块后水面升到的体积V2/cm3石块的体积V/cm3石块的密度ρ/（g/ cm3）2、测水的密度烧杯和水的总质量m1/g烧杯和剩余水的总质量m2/g倒出水的质量m/g倒出水的体积V/cm3水的密度ρ/（g/ cm3）五、整理收获 精讲点拨约4min六、认真研读教材，结合学习目标将相关知识点和疑问作好记号，记住规律性知识，然后合上课本在最短的时间内试完成导学案中的问题小组内互批后组长反馈释疑组内探讨，交流。按照老师的分工进行 |
