科目 1姓名内容第七章第二节弹力班级小组学习目标1.知识与技能弹簧测力计的使用法2.过程与法探究弹簧测力计的工作原理3.情感态度、价值观培养学生的探究学习弹簧测力计的使用法学习难 点弹力产生的条件学法指导自 主探究导学环节流程预 习 内 容批注基 础知 识梳 理1、弹性： 2、塑性： 3、放在桌面上的水杯对桌面有 力。桌面对水杯有 力。这两种力都属 力。4、弹力： 5、物体的 有一定的限度，过了这个限度就不能 。这个限度叫做 。6、弹簧测力计：（1）作用： （2）工作原理： （3）结构： （4）如图P6 图7.2-2 弹簧测力计量程 ： 分度值： 量程： 分度值： （5）使用法及注意事项：（a） 、 (b) 、 (c) 、7、在弹性限度内弹簧 越大，它的 就越长，即弹簧的 跟受到的拉力成 。8、弹簧测力计使用前，先观察它的 和 并观察指针是否旨在 ，使用前， 拉力向与弹簧轴线向 。 9、如果将物体挂在在吊环上，用手拉着挂钩进行测量，那么测量结果将会 （填偏大，偏小或者不变）。初 步应用1、画出弹簧对手指的弹力示意图2、判断对错（1）只有弹簧橡皮筋等物体才能产生弹力 （ ）（2）只要物体发生形变就会产生弹力（ ）（3）两个物体不相互接触也会产生弹力（ ）（4）物体弹性形变的程度越大，产生的弹力就越大（ ）（5）弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长（ ）（6）压力、拉力、支持力都属弹力（ ）（7）弹簧测力计只能测量拉力。（ ）（8）弹簧的伸长总是跟拉力成正比（ ）（9）用弹簧测力计可以测量意力的大小（ ）3、如图所示：（1）图中说明力的作用效果跟力的 有关。（2）图中说明力的作用 |
