第二节 弹力教师寄语：书犹药也，善读可以医愚——向学习目标：1、了解弹性、塑性及其在生活中的应用。2、探究弹簧伸长长度与拉力的关系。3、掌握弹簧测力计的使用法。4、培养学生在实践中发现问题、解决问题的。中心务：知道弹簧测力计的原理及使用法。学习过程：一、课前自主学习根据要求，阅读课本相关内容，先对下面问题独立探究，然后在组内交流，找出最佳解决案。务一：认识弹力。阅读弹力相关内容，回答下列问题。1、______________________________叫弹性，____________________________________叫塑性，_______________________________________________________________叫弹性限度。____________________________________________叫弹力2、弹性和塑性的相同点与区别？请举出生产和生活中应用弹性和塑性的实例。3、弹力在生活中有哪些应用，请举出你知道的例子。务二：阅读弹簧测力计相关内容，回答下列问题。。1、测量力大小的工具叫做____________，实验室里用_________来测量力的大小，其原理是_____________________________________________。2、弹簧测力计使用前应先观察哪些面？如读数？二、合作探究：探究弹簧测力计的使用法，组内交流探究解决下面问题，并将组内合作探究结果展示给全班同学们。（1）使用前应先观察___________和分度值（2）检查指针______________（3）读数时视线要与刻度____________（4）实验室用弹簧测力计能否水平测力？2.给你一个白色纸板，你能否自制一个弹簧测力计？该测力计你将如定零刻线及其它刻线？试着做一做，做好后试着用自制的测力计测一下文具盒、书等物体的重力。三、梯度A组1.弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为弹簧测力计是根据__________________________的原理制成的2.如图使用一只弹簧测力计时，首先观察弹簧测力计：弹簧测力计的分度值是_______，最大测量值是_______。弹簧测力计测量范围是________，指针所示被测重力是________N。 3.使用弹簧测力计应注意的是：使用前要观察量程和分度值，指针要在_______。使用过程中，指针、弹簧不得与外壳有摩擦。使用过程中，拉力不能过弹簧测力计的________。4.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ）A、弹簧测 |
