课型：新授课，： ，： 定稿日期： 年 月 日教务签发： 签发日期： 年 月 日 发放日期： 年 月 日课题：8.2 二力平衡 ●学习目标 (1)知道什么是二力平衡(2)理解二力平衡的条件在平衡力的作用下的运动状态。●学习1、通过实验探究，知道二力平衡及物体在平衡力的作用下的运动状态。2、知道一对平衡力与一对相互作用力的区别。●学习难点：学生设计实验探究二力平衡条件●预习、导学1、牛顿第一定律的内容是： （ ） A．是通过斜面小车实验直接得到的结论 B．只是通过理论分析得出的规律 C．只是通过日生活得出的规律 D．是在实验的上，经过分析推理得出的结论2、下列运动一定要力的有 ( ) A．物体做曲线运动 B．物体做匀速直线运动 C．物体处静止 D．物体处高速运动状态3、用绳子拴住一个小球在光滑的水平面上做圆运动，当绳子突然断裂，小球将( ) A．保持原来的圆运动状态 B．保持绳断时的速度做匀速直线运动 C．小球运动速度迅速减小 D．以上三种情况都有可能 ●预习-反思（教师一边巡视一边检查学生做的情况）●学习-研讨一、引入新课：牛顿第一定律告诉我们，物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。但是不受力的物体是不存在的，一切物体都受到力的作用，物体保持静止或匀速有线运动状态的情况也是普遍存在的。那么受力物体在什么条件下才能保持持静止状态或匀速直线运动状态呢？二、进行新课1.探究：让学生提着书不动。书受重力和手对它向上的拉力，为什么书受两个力作用会保持静止？在平直马路上匀速行驶的汽车，受到牵引力和阻力。为什么水平向汽车受两个力作用会保持匀速直线运动状态？ 讨论：如果将手松开，书将落到地上，显然向上的拉力将使书下落的效果抵消了。使书不至下落；同样道理，汽车牵引力将阻力产生的效果抵消，也可以说阻力将牵引力产生的效果抵消了。使汽车的速度不发生变化。(3)结论：一些物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，就相当不受力。2.力的平衡：如果作用在物体上的几个力，它们作用在物体上的各个力改变物体运动状态的效果相互抵消，我们就说这几个力相互平衡。这时的物体我们就说它处平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）。3.二力平衡：如果物体在两个力的作用下，保持平衡状态，我们就说这二力平衡。4.二力平衡条件：(1)物体受两个力作用 |
