8.3摩擦力学案（新授）： 执笔人： 执教人： 组长签字： 人： 时间： 一、学习目标1、能根据生活体验认识摩擦力。2、能根据二力平衡的条件，用弹簧测力计粗略地测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力。3、通过研究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的探究，认识利用和防止摩擦力的法。二、和难点：认识滑动摩擦力，掌握利用和防止摩擦力的法。难点：增大和减小摩擦力的法，静摩擦的认识。三、知识探究（15 min）1、摩擦力（1）两个___________的物体，当它们__________（或：当它们要发生或已经发生相对运动）时，在________上会产生一种_______________的力，这种力叫做______________。（2）我们用肉眼看起来很光滑的两个物体，相互接触并发生相对运动时，______（选填：会，不会）产生摩擦力。（3）滑动摩擦力作用在接触面上，它的向与物体运动向_________（选填：相同，相反）。2、测量滑动摩擦力 （1）思考并设计如使用测力计测量滑动摩擦力的大小？（2）实验中应怎样拉动弹簧测力计？为什么要这样做？3、实验探究：影响滑动摩擦力大小的因素（1）提出你的猜想是：滑动摩擦力大小可能与____________________________有关；滑动摩擦力大小可能与____________________________有关。（2）设计实验验证你的猜想：步骤：a、_______________________________________________。b、____________________________________________________。c、____________________________________________________。（3）实验记录表格：（4）你的实验结论是：（5）实验中我们主要运用了____________法。4、摩擦力的利用和防止（1）有时候我们摩擦力对我们有利，我们就要设法增大它。结合前面实验，看图8.3-5说说我们增大有益摩擦的法：①②（2）有时候我们摩擦力对我们有害，我们就要设法减小它。结合前面实验并阅读26页《科学世界》，说说我们减小有害摩擦的法：①②③④四、（13 min）1、见摩擦力有__________、__________和__________三种，螺钉在螺母中转动是______摩擦，正人步行时鞋度与地面之间的摩擦是__________，钢笔写字， |
