第3节：摩擦力 学习难点：什么是摩擦力一、思维启动，提出问题1． 二力平衡的条件是什么?2．拖动一个物体使它做匀速直线运动，为什么还费力？二．新知学习与探究（一）摩擦力阅读教材，并思考下列问题1．什么叫摩擦力？2．摩擦力产生的条件是什么？3．摩擦力的向如？4．摩擦力的作用点如？（二）摩擦力的分类分为 ， 和 。（三）探究滑动摩擦力的大小与什么有关？1．大胆猜想： 。2．设计实验：法： 实验装置和器材： 3．进行实验，记录好数据4．分析实验： 。（四）摩擦力的应用阅读教材，并完成下列问题如增加有益的摩擦（1） ，实例 。（2） ，实例 。如减少有害摩擦？ （1） ，实例 。（2） ，实例 。（3） ，实例 。三、小结我的收获： 还存在的疑惑： 四、 1、沿竖直杆向上爬时手要将杆握紧，这是用 的办法来增大摩擦；而 拔河时脚要穿鞋底花纹大的鞋，这是通过增大接触面的 来增大摩擦。2、一人用力沿水平向向左推着一个质量为50kg的木箱在地面上匀速前进，如果木块受到的摩擦力是200N，则此人的推力为 N，摩擦力的向 ；3、如图8所示，是一种高档办公用椅。为了移动便，在椅子腿下面安装小轮子，安装这些小轮子的作用是（ ）A．增大椅子的稳度 B．变滑动为滚动 C．使椅子坚固耐用 D．起装饰作用4．下列几种关摩擦力的说法，哪一种正确？ A．物体只有在很快运动的时候，才有摩擦力的作用．B．物体静止时一定没有摩擦力的作用．C．人的手握住东四，原 因之一，靠的就是摩擦力．D．以上说法都不对．5．用水平力去推静止在水平地面的大木箱，没有推动，其原因是： A．木箱有惯性． B．木箱受到摩擦力的作用．C．推力小木箱所受的摩擦力．D．木箱受到的推力和摩擦力是一对平衡力．6．一辆重100牛顿的小车，使它沿水平地面作匀速直线运动，需用推力10牛顿，这小车受到地面对它的摩擦力为： A．100牛顿 B．10牛顿 C．50牛顿 D．55牛顿7、为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中 保持长木板水平且固定）.第一次：把木块平 |
