三 摩擦力第3学习目标：1．对摩擦力的分类的巩固。2. 能运用二力平衡知识分析摩擦力的大小。3. 体会滑动摩擦力和静摩擦力在分析法上的区别。学习：1．能运用二力平衡知识分析摩擦力的大小。 2．体会滑动摩擦力和静摩擦力在分析法上的区别。学习难点：体会滑动摩擦力和静摩擦力在分析法上的区别。自习一．结合前面的学习，思考并回答下面问 题：1. 摩擦力可分为 、 、 三种。2. 两个相互接触的物体，当他们发生相对滑动时，会在 产生一种 的力，这种力就叫做 摩擦力。3. 滑动摩擦力的大小与 和 有关，当接触面的粗糙程度一定时， ，滑动摩擦力越大；当接触面所受的压力一定时， ，滑动摩擦力越大。4．两个相互接触的物体，当他们发生相对滚动时，会在 产生一种 的力，这种力就叫做 摩擦力，在同等条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力要 （“大”或“小”）。5. 虽然相对静止但具有相对运动趋势的两个物体，会在接触面上产生一个阻碍 发生的力，这个力叫做 。6. 增大有用摩擦力的法有：（1） ； （2） ；7. 减 小有害摩擦力的法有：（1） ； （2） ； （3） ；（4） 。自疑我想问：（请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来，等待上与老师和同学探究解决） 自探合作学习一 ：滑动摩擦力的分析1．典型例题：水平桌面上一个重50N的物体在F1=10N的拉力作用下，水平向右做匀速直线运动，此时该物体所受的滑动摩擦力f1= N ；如果改用F2=20N的拉力来拉，该物体所受的滑动摩擦力f2= N ；如果改用F3=30N的拉力来拉，该物体所受的滑动摩擦力f3 = N ；撤销外力后，物体如果因惯性继续向前运动过程中，物体所受滑动摩擦力f4= N 。 2．讨论明确：（1）滑动摩擦力的大小由 和 二个因素共同决定，只要二因素不变，滑动摩擦力就 （“发生改变”或“不变”）。（2）做匀速直线运动的物体所受的滑动摩擦力，根据 |
