11、1功八年级物理 课题：《功》 课型：新授 ____年___月__日总序号：______ 人：_________ 教师姓名：________ ___一、预习导学：1、功等力和物体在______________移动距离的_______2、做功的两个必备条件：①作用在物体上有______________ __②物体在力的向上_____________________3、功的计 算公式：__________________；功在国际单位制中的单位是：______，符号是 ：_______学习目标：1、知道力学中做功的含义。能说出做功含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功2、明确计算功的大小的表达式，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位3、能应用公式W=Fs进行简单的计算三、重难点简析：教学：明确力学中功的含义 教学难点：判断力是否对物体做功四、精讲释疑：（一）做功是的_________________过程（二）做功的两个必要因素：① _____________________②_________________________（三）功的计算公式： ，其中，W表示 ___ 、F表示 、 s表示 ，它们的单位分别是 、 、 。五、典题引路：例1、7月28日，中国选手明在伦敦奥运会女子48公斤级举重比赛中以205公斤的总成绩获得冠军，在举重抓举比赛中，明在第一阶把114Kg的杠铃很快举过头顶，第二阶使杠铃在空中停留了4s。下列关明对工龄做功的说法，正确的是（ ）A．她在第一阶内没做功 B．她在第二阶内没做功C．她在两个阶内都没做功 D．她在两个阶内都做了功例2、一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速6m后，又沿水平向匀速移动10m，在整个过程重起重机对钢材做的功为________ J．例3、课间小强帮老师提了两保温瓶开水，共重20N，从锅炉房沿水平向走了20 m来到楼梯口，又沿楼梯从一楼到三楼，又沿走廊前进了5m，假设每层楼高3m，试求小强在这一过程 中共做了多少功？六、反馈矫正 1. 如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）2. 下 列四个实例中，力对物体没有做功的是 （ ）A. 起重机吊起重物 B. 马拉车，车未动C. 跳水运动员从跳台跳下 D. 举重运动员将杠铃举起3. 对功的理解，下列说法中正确的是 （ |
