一、导学目标知识点：1. 知道做功的两个必要因素，理解功的概念。2. 掌握功的计算公式和单位,并会用公式进行简单的计算。二、课前导学1.力的三要素是 、 、 ；它们都会影响力的 。2.力的作用效果有 、 。三、导学导学一：力学中的功1. 演示：1、手推讲桌，未推动；2、手推课本，推动了。提问：老师手的两个推力哪一个有了成效？2. 介绍：如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的向上通过一距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说这个力做了功。请大家想一想并说一说你身边还有那些力做了功？3. 请学生观察课本63页想想议议中的实例，分析、总结一下：力学中的做功有哪些共同特点？总结：功的两个必要因素 、 。4. 分析下面实例完成分类，那些是做了功，那些是没做功：①用力推墙；②拿起一本书举过头顶；③起重机吊起钢材；④用力搬桌子未搬动；⑤举重运动员在把杠铃举高；⑥举重运动员在把杠铃举在高处停留5秒；⑦汽车拉货物在水平向上匀速行驶；⑧提着水桶在水平楼道内匀速行走。（1）做功的事例有： （2）未做功的事例： 其中属：①有力无距离的实例有： ②有距离无力的实例有： ③力的向与物体移动距离垂直的有： 导学二：功的计算1．功有大小，出的力越大，产生的成效越大，做得功就越多，力学中的功就等力与物体在力的向上移动的距离的乘积。2. F表示力，s表示距离，W表示功，则功的表达式为：W=Fs3. 在国际单位制中，力的单位是 ，距离的单位是 ，则功的单位是 它有一个专门的名称叫做焦耳，简称焦，符号是 。1焦=1牛?米（1J=1N?m）4. 阅读课本例题。5. 实例分析：射击运动员在射击比赛时所用的枪膛长30cm，火药对子弹的推力是100N，子弹离开枪膛后前进了50m，则火药对子弹做了多少功？四、：1、下列实例中力对物体没有做功的是（ ）A 起重机吊起物体 B 马拉车车未动C 跳水运动员从跳台跳下 D 举动运动员将杠铃举起2、一块重30N的木块，在大小为10N的水平拉力作用下，10S内沿地面匀速前进5m，则重力对木块做的功是（ ）A 0 J B 150 J C 50 J D 200 J 3、用20N的水平推力，使重为100N的物体在水平桌面上移动5m，求：推力和重力对物体做的功？ |
