第一节 功学案【学习目标】１.认识机械功的概念，理解做功的两个必要因素，能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。２.理解功的计算公式Ｗ＝ＦＳ，并能进行有关的计算，知道功的单位是焦耳。【学习、难点】：：做功的两个必要因素、功的计算难点 ：物体沿力的向移动一距离才叫做功。【学习过程】学点一：力学中的功分析探究：观察教材P62叉车托起货物的图，结合图11.1-1分析托起货物 的力F的向与货物移动距离S之间的关系是 。归纳总结：通而言，如果一个力 ，就说这个力对物体做了功。 学点二：理解做功的两个必要 因素分析探究：观察教材P63图11.1-2，你能说出这些力为什么做功了吗？原因： 观察教材P63图11.1-3，你能说出这些力为什么没有做功吗？原因： 归纳总结：力学中做功的两个必要因素：１. ２. 同位互相举出一个做功和不做功的例子。学点三：功的计算自学要求：1.自学教材Ｐ63－Ｐ64，自学P64例题，先独立完成，再对照课本上的解题过程，小组交流解题法及心得；2.时间10分钟；3 .完成导学案的自我一；4.小组内互相检查、订正；自我一1.力学中，功等 与 的乘积；2.功的计算公式：Ｗ＝ ，其中W表示 ，F表示 ，S表示 。3.功的单位是 ，还可以写为 。4. 汽车和货物总质量为5×103Kg，在平直公路匀速行驶了10m，所受阻力为车重的0.1倍，试求:(1)汽车和货物的总重. (2)汽车的牵引力. (3)牵引力所做的功.（g=10N/Kg）【】1.（2012?保山）如图所示的情景中，人对物体做功的是（ ） A.小车在拉力作用下向前运动 B．提着水桶在水平路面上匀速前进 C．小孩推车，车未动 D．踢出去的足球在地面上滚动一距离2.对功的理解，下列说法中正确的是（ ）A．作用在物体上的力越大，力对物体做的功越多B．物体通过的路程越多，作用在物体上的力对物体做的功越多 C．有力作用在物体上，此力对物体一定做功 D．有力作用在物体上，物体在这个力的向上移动一定距离，这个力才对 |
