八年级语文（上）课题 ：3. “飞天”凌空课型：讲读课 计划：1 人： 人：【学习目标】1．了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。 2．认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。3．体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。【学习、难点】认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。【学习过程】一、（课前）预习·导学1.概括新闻特写文体特点。（参考课文知识卡片内容）2. 背景介绍《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表1982年11月25日《光明日 报》，由夏浩然，樊云采写。仅540多字的特写。记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，依然 觉得比赛像发生在昨天一样，现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且还具有美学价值，因此作品被评 为全国好新闻一等奖。 3. 读准字音，记准字形，给加点的字注音。 优雅 ( ) 掠过 ( ) 翘首 ( ) 屏息 ( ) 一刹那( ) 慷慨 ( ) 哧地 ( ) 悄然 ( )4. 记住词语的词义。 翘首： 屏息：酷似：慷慨：轻盈： 由衷： 如梦初醒： 震耳欲聋： 二、（）学习·感知 1. 这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？ 2.思考：本文按照什么顺序来记叙的？能不能列出课文的结构提纲。 三、（）合作·探究1. 本文 采用了什么写法，有什么效果？ 2. 课文除了运用侧面描写，对比烘托的写法外，还善运用一些修辞手法，你能找出来吗？ 总结：这篇新闻特写，善捕捉瞬间，落笔集中，突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起有伏，动静相宜，侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争 光的主题突显出来，不仅是一篇非优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。 （课外）拓展 ·延伸新闻特写写作：要点：①深入现场，进行采写或观察；②要有“镜头”意识；③要注意细节描写；④要能融情入景。请结合我校开学典礼的实况，写一则新闻特写。 |
