《第一节 两种电荷》导学案【学习目标】1、了解摩擦起电现象及摩擦起电的本质。2、知道两种电荷以及电荷间的相互作用。3、了解检验带电体的法及验电器的构造和原理。4、了解自由电子及导体与绝 缘体的区别【预习案】I.教材助读一、两种电荷1.摩擦起电：(1)定义：用_____的法使物体带电。(2)性质：能够吸引_____物体。2.两种电荷：(1)正电荷：用丝绸摩擦过的_______带的 电荷。(2)负电荷：用毛皮摩擦过的_______带的电荷。3.电荷间的相互作用规律：同种电荷互相_____,异种电荷互相_____。4.电荷量：_____的多少,单位：_____,简称___ , 符号：_ _。5.验电器：(1)作用：检验物体_________。(2) 原理：_________________,带电体所带的电荷越多,金属箔开的角度就_____。二、原子及其结构1.原子结构：由带正电的_______和带负电的_____ 构成。2.摩擦起电的实质：电荷从一个物体_____到另一个物体,使正、负电荷分开。三、导体和绝缘体1.导体：(1)定义：_________的物体。(2)举例：_____、_____、大地、石墨、食盐水溶液等。(3)导体可以导电是因为_____的定向移动,金属导电靠的是_________的定向移动。2.绝缘体：(1)定义：___________的物体。(2)举例：_____、玻璃、塑料等。3.自由电子：在金属内部能_________的电子。【探究案】◆学始疑 ——我思考，我收获1、2、◆质疑探究——质疑解疑、合作探究探究点一：电荷间的相互作用1．自然界只有两种电 荷规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷2．电荷间的相互作用： 。3．电荷的多少叫做 。单位： ，简称： ，符号： 。4.检验物体是否带电的仪器叫 。探究点二：原子及其结构1.见物质是由 、 构成的。2.摩擦起电的原因：只是电荷从 转移到 ，使正、负电荷分开。探究点三：导体和绝缘体1.导体（1）容易导电的物体，叫做 。（2）见的导体： 、人体、大地、 、食盐水溶液等。（3）导体导电的原因：2.绝缘体（1）不容易导电 的物体，叫做 。（2）见的绝缘体： 、 、塑料、空气、油等。（3）绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。【案】1.关绝缘体，下列说法正确的是( )A．绝缘体在情况下都不能导电 |
