物理导学提纲年级九年级洲课型课组课题串并联电路的特点1一、【学习目标】1、会读、会画简单的电路图，能连接简单的电路。2、会判断两个灯泡是串联还是并联，会连接两个灯泡的串、并联电路，会画串并联电路图。3、说出生产、生活中使用简单串联或并联电路的实例。4、记住串并联电路的电流、电压、电阻规律，并能解决简单问题。二、【学习过程】（一）独立学习。1、设计电路：（1）、要求取下一只灯泡，另一只灯泡也灭了，电路应该怎么连接？在下图连接实物图，并画出电路图取下一只灯泡，不影响另一只灯泡发光，电路应该如连接？2、阅读教材P40-44、P56、P62、P93-96页内容，完成以下知识填空，并记忆。在第(1)题图中，电路的连接特点是: .列举生活中类似见的电路 第（2）题图中，电路的连接特点是： 。列举生活中类似见的电路 。图11-14与图11-15的相同点是 ，不同点是 。 教材P56页，在图11-38中，电流表接在 、 、 处，可知在此电路中电流的特点为 。在图11-39中，电流表接在 、 、 、 处，可知在此电路中电流的特点为 4、教材P62页，在图11-48中，U1是指 的电压，U2是指 的电压，U是指 的电压。在此电路中电压的特点是 .在图11-49中，U1是指 的电压，U2是指 的电压，U是指 的电压。在此电路中电压的特点是 .5、教材P93页图12-6中，乙图中I、U、R三者之间的关系是： ，在图甲中U1、U2、U之间的关系是： 。I1、I2、I的关系是： 。则电阻R与R1、R2的关系是：（具体的推导过程） 。下图中I1、I2、I的关系是： ，左图中电压的关系是： 。则电阻R与R1、R2的关系是：（具体的推导过程） （二）交流讨论(5min)各组对以上知识点组内核对答案，用红笔对答案修改。有疑问的用红笔做上记号。（三）问题探讨（4min) 利用电流表、电压表确定电路故障见电路故障分析电流表电压表故障原因无示 |
