16.3《电阻》导学案【学习目标】1.初步形成电阻的概念，知道电阻是表示导体对电流阻碍作用的物理量，知道电阻的单及换算关系。2.认识导体和绝缘体，知道见的导体和绝缘体，并能区分。3.通过实验探究，认识影响导体电阻的因素【使用说明与学法指导】通过学习知道什么是电阻，知道电阻的各种单位及其换算关系，理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关：认识到不同导体对电流的阻碍作用不同 难点：实验探究影响导体电阻大小的因素【内容导航】 理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关，能认识到电阻是导体本身的一种属性。 并能进行电阻不同单位之间的变换。 体会“控制变量法”探究物理问题的思路。 【自主学习】认真阅读课本P64页，小组交流后完成下列问题。1．______对______的阻碍作用叫电阻。物理学中电阻用字母_____表示。其国际制单位是______，简称______，符号是_____。用的电阻单位还有 、 。它们之间的换算关系是： 、 。 2.60MΩ=_______kΩ=________Ω。 3．电阻器在电路图中的符号是_______。用来调节电路中的 和 。【合作探究】认真阅读课本P64-65页，小组进行实验探究后，完成下列问题。1．提出问题：电阻的大小与那些因素有关呢？2．猜想与假设：电阻可能与 、 、 有关。3．制定计划与设计实验：①探究一个多因素问题，我们应采用___________的实验法。②按图14-2的实验装置进行实验。在框内相应的画出电路图。 ③a、b、c是三根用同一种材料制成的导线，a、b长短 但 ；a、c粗细 而长短 ；d、c的长短、粗细都 ，但材料 。4．进行实验与收集证据：分别将a、b、c、d四导体先后接入M、N两点间，观察电流的示数，并记录在下面表格中： 5．分析与论证：①导体的电阻的大小与横截面积 ，导体的横截面积 ，电阻 。②导体的电阻的大小与导体长度 ，导线 ，电阻 。③导体的电阻的大小与导体的材料 。【拓展延伸】 请你设计一个实验案，探究电阻与温度的关系。得出的结论是：不同导体电阻的大小还与 。【练一练】1．电阻的大小决定导体的_______、_______.、________，另外，还会与______有关。2．将一根镍镉合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将 ，若将这根镍镉合金丝对折后接入电路，其电阻将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。3.关导体的电阻，下列说法中正确的 |
